O regime não presencial prejudicou as aulas práticas?



Tradicionalmente realizadas nos laboratórios das escolas, as aulas práticas auxiliam o desenvolvimento da capacidade de reflexão, construção de ideias e atitudes, conhecimento de procedimentos científicos, além de serem essenciais no entendimento e fixação do conteúdo teórico. No São José Max, essa prática foi reinventada no regime de aulas não presenciais.


A professora de Ciências, Liziane Azevedo, promoveu uma aula prática para lá de saborosa para trabalhar com os alunos do 6º ano as transformações físicas e químicas da matéria. Unindo saberes científicos, tecnológicos e culinários, os estudantes executaram receitas por meio das quais puderam observar essas transformações acontecendo a medida em que evoluíam na confecção das guloseimas.


“Foi muito legal e divertido vê-los colocando em prática o que aprenderam na teoria. E além disso, perceberam que a Ciência está presente em suas interações diárias”, comemora Liziane.

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