São José adota ferramentas diversificadas na construção de conhecimentos matemáticos.

No Instituto São José, a tecnologia vem auxiliando a aprendizagem para além de fornecer meios aos estudantes de acessarem os conteúdos didáticos nos estudos autônomos. Nas aulas de Matemática da professora Crisley Moraes, ferramentas como aplicativos e jogos eletrônicos ajudam os alunos do São José Max a se engajarem na aprendizagem, facilitando a compreensão e fixação dos conteúdos. O Estatística Fácil é um aplicativo simples, que serviu de apoio não só para os estudantes do 9º ano entenderem melhor o conteúdo, como para a realização de exercícios propostos. A ferramenta possibilita estruturar dados estatísticos: o rol, tabelas de frequência e tabelas por intervalos de classe. Já os alunos do 8º ano construíram conhecimentos acerca das formas geométricas com o auxílio do aplicativo Formas Geométricas, no qual eles precisavam demonstrar as aprendizagens adquiridas sobre triângulos para passar de fase. “Sou apaixonada pela tecnologia e tento ao máximo aliá-la aos conteúdos de Matemática. Os triângulos e polígonos estão presentes no nosso cotidiano, um bom exemplo são os balões e bandeiras das festas juninas. A Estatística está muito nítida em jornais e sites que tem acompanhado a situação mundial no que diz respeito à COVID-19 e dados matemáticos são citados em larga escala. Concluo que é de suma importância que o docente tenha a perspectiva do uso da tecnologia, agregando atualidades aos assuntos educacionais” explicou Crisley.

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